Teacher`s Helper RaspberryPi2

Teacher´s Helper - das System für Ihren Chemieunterricht!

Mit dem Teacher's Helper holen Sie die Bildung von Morgen bereits heute in Ihr Klassenzimmer. Funktionieren Sie die Smartphones, Tablets, Netbooks oder Notebooks Ihrer Schülerinnen und Schüler ganz einfach zu eigenständigen Lernplattformen oder Hochleistungsmessgeräten um und schaffen so die ultimative digitale Lernumgebung in Ihrem Klassenzimmer. Seien Sie dabei und beenden Sie die quälende Frage, wie man die von der Kultusministerkonferenz beschlossene Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ im naturwissenschaftlichen Chemieunterricht umsetzen soll.

Kein schulisches WLAN-Netz von Nöten

Um den Teacher's Helper nutzen zu können, benötigen Sie keine speziellen Systemvoraussetzungen an Ihrer Schule. Der Teacher's Helper bringt alles mit, was Sie für Ihren digitalen Unterricht benötigen. Der WLAN- fähige Minicomputer generiert ein eigenes lokales Netzwerk und koppelt via Bring-Your-Own-Device Geräte auf der Lehrerseite (Desktop-Rechner, Whiteboards, Messgeräte) mit denen Ihrer Schülerinnen und Schüler.

Leicht zu bedienen. Noch leichter einzusetzen!

Der Teacher's Helper erfordert kein spezielles Computerfachwissen! Sie schalten das Gerät ein, wählen das entsprechende WLAN-Netz aus und geben http://labor.ak in Ihrem Browserfenster ein. Schon Schon haben Sie innerhalb weniger Sekunden Zugriff auf alle Funktionen Ihres Helfers (einige Funktionalitäten nur mit optionalem Zubehör). Dank einfachster Menü- und Programmführung sind die Funktionen selbsterklärend und können so auch spontan und problemlos im Unterricht eingesetzt werden.

Lerninhalte aus allen Sparten der Chemie spielerisch vertiefen

Seien Sie Moderator Ihrer Klasse und steuern die Lerninhalte Ihrer Schülerinnen und Schüler. Alle Apps des AK MiniLabor sind im TH integriert. Egal ob motivierende Lern- und Fragespiele wie AK Riddle oder Hangman, Arbeitsaufgaben zu chemischen Reaktionsgleichungen, Berechnung von pH-Werten oder Redox-Potentialen, Simulationen zur Erklärung von Vorgängen oder Übungssoftware wie Bau von Molekülen mit aktiver 3D-Darstellung. Daher sind die Einsatzmöglchkeiten des Teacher´s Helper äußerst vielfältig.
Der Teacher's Helper macht Spaß und das auch Ihren Schülern.

Bei Messungen sind die Schüler mit einbezogen

So müssen Ihre Schüler bei einer Säure-Base- Titration bspw. nicht mehr nur still herumsitzen und warten, bis der Lehrer seinen Versuch abgeschlossen hat. Nein, sie sind live dabei und haben aktiv Teil am Geschehen, da der Helper alle Messdaten (All-Chem-Misst II oder ähnliches erforderlich) sofort auf das jeweilige Smartphone überträgt. Die Kalibrierung und Messwertaufnahme geschieht an jedem Smart-phone. Die aufgezeichnete Messwertkurven können im Anschluss bequem im Unterricht oder daheim, wenn die in der Schule aufgenommenen Messkurven nicht aus dem Zwischenspeicher gelöscht sind, ausgewertet werden. Sogar Prinzipien komplizierter Analysenmethoden, wie z.B. die der Gaschromatografie, die u.a. in der Drogenfahndung eingesetzt wird, können die Schüler staunend auf Ihrem Smartphone nachvollziehen.

Kamerabilder übertragen und bearbeiten

Ist eine Kamera angeschlossen können die Schüler z.B. MicroScale-Experimente direkt aus der Nähe (auf ihrem Gerät) verfolgen oder Zeichnungen von komplizierten Versuchsaufbauten viel deutlicher sehen.
Natürlich kann der Lehrer auch Beispiele von Hausaufgaben unter die Kamera legen. Die Schüler können alle Bilder bearbeiten und per TH zurücksenden.

Internet auf Knopfdruck

Ist im Chemieraum ein Netz (LAN) verlegt, kann der TH dieses für die Schüler per WLAN freigeben oder sperren.

Mit der Powerbank Unterricht im Freien möglich

Wird der TH mit einer handelsüblichen Powerbank mit Strom versorgt, kann der digitale Unterricht auch im Freien stattfinden.
Schließt man zusätzlich einen AK MultiAdapter oder einen AK-Gaschromatographen (optional erhältlich) an, so sind im Unterricht auch Messungen im Freien möglich.

Alles vom Lehrer gesteuert

Mit der App "Master" kann der Lehrer steuern, dass alle Schüler nur eine bestimmte Aufgabe bearbeiten können. Er wählt die zu übende App, die Schwierigkeitsstufe, die Anzahl der zu bearbeitenden Aufgaben usw. vor. Die Schüler können dann kontrolliert nur noch diese App bearbeiten und der Lehrer sich gezielt um Problemfälle kümmern. Am Ende kann der Lehrer die vom TH beurteilte Qualität der Bearbeitung für seine Benotung heranziehen.